高校校园安全文化的建设刍议

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  • 时间:2019-03-11 12:26
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随着时代发展,我们越来越多地需要富有责任意识能够为国家、社会做出贡献人。然而,当前我国大学生道德现状一个突出问题就是责任意识淡化,迫切需要高校教育管理工作者把培养大学生责任意识摆在突出位置。本文通过对当代大学生责任意识现状及问题分析,探究当前大学生责任意识弱化原因,并提出大学生责任意识培养途径。 关键词大学生责任意识培养途径 中图分类号G417文献标识码A CollegeStudents'SenseofResponsibilityandItsWaysofTrainingResearch WANGYan (Politic-ideologicalEducationDepartment,ZhengzhouCampusofHe'nanPolytechnic UniversityWanfangInstituteofTechnology,Zhengzhou,He'nan451400) AbstractWiththedevelopmentofthetimes,weneedmoreandmorepeoplewhocancontributetosocietywithrichsenseofresponsibility.ThisarticleexploresthereasonsoftheweakeningofthecurrentCollegeStudents'responsibilityandputsforwardsomewaysoftrainingresponsibility. Keywordscollegestudents;senseofresponsibility;waysoftraining “人,每一个在道德上有价值人,都要有所承担,没有任何承担,不负任何责任东西,不是人而是物件”。①康德这番话言简意赅地揭示了责任之于人重要意义。责任是一种能力,又远胜过能力,责任就是对自己不喜欢工作,毫无怨言地承担,并认认真真地做好。要成为一个负责人人,首先必须具备责任意识。责任意识指是人们对自身角色职责自觉意识和自觉程度。它体现是人承担相应责任、履行各种义务自律意识和人格素质,是人发挥其主观能动性强大动力因素。大学生是当代青年优秀代表,他们责任意识、责任能力如何,将直接影响到能否发挥他们主力军作用,为全面建设小康社会贡献力量。 1当前大学生责任意识现状及问题 从现状看,部分大学生自我责任意识值得肯定。2008年,一份对秦皇岛地区高校大学生问卷调查中,就“关心国内外大事”一题,大学生对国内外大事关心程度高达88%,②这说明一部分大学生具有较高社会责任意识。据湖南师范大学2007年调查,64.8%同学选择会根据家庭经济状况来确定自己在学校消费水平,24.6%同学认为是否刻苦学习并不完全是个人自由,84%同学会把回报父母作为自己学习动力,显示出部分当代大学生较好家庭责任感。③然而,负面调查结果也有。2006年5月,中国社会调查所对北京、上海等地高校100名大学生进行了一项大学生心理状况问卷调查,结果显示,超过1/4被访者曾经有过自杀念头。部分大学生不仅不珍视自己生命,也不尊重他人生命,校园内自杀和暴力案件不断上升,折磨生命、残害生命事件时有发生。④这些调查反映出大学生责任意识状况。 1.1生命意识淡薄 近几年,大学生自杀事件已不是什么奇闻怪谈,然而,他们面对死亡,面对自己生命消失所表现出来冷漠,却始终让社会不解与震惊。大学生是成年人,应爱惜自己生命,体会父母含辛茹苦抚养和社会殷切希望。然而,脆弱灵魂仅因为和人际关系不好,不适应大学,考试不过关等小事而选择自由落体。一个对自己不负责任人更无法奢求其承担其他责任。更令人痛心是一些大学生既不珍惜自己生命,也不尊重他人生命,自20世纪80年代以来,大学生犯罪率呈上升趋势,其中包括日益增多杀人、伤害犯罪。他们这种行为严重侵犯了他人生命健康权,给社会带来了沉重灾难。 1.2感恩意识弱化 我国在校大学生绝大部分已经成年,但是在经济上能够自立却寥寥无几,主要依靠父母供应。然而,他们却不满足于温饱生活,开始大踏步地向着高消费生活迈进。上大学后在攀比心作用下形成了穿名牌、下馆子等奢侈生活习惯。一部分学生只有在缺钱时才给父母电话,且根本不觉得羞愧。2005年中华全国学生联合会及相关监测机构调查报告显示2004年大学生每学期人均消费支出高达4819元,这意味着大学生人均年消费超过城镇居民人均年收入(8472.2元)。⑤这样四年过去,没有学会如何生存反而学会了如何享受,导致缺乏奋斗精神,意志薄弱,懒惰,厌学,自暴自弃。大学毕业后,对工作挑三拣四,拈轻怕重,或干脆懒得工作,长期赋闲在家,无所事事,不思进取。他们根本不考虑自己应承担家庭、社会责任,令人痛心。 1.3自我意识膨胀,社会意识减弱 在以竞争和利益为指导市场经济条件下,人们更加关注个人价值实现而漠视社会需要和公共利益实现。当代大学生价值观也因此受到影响,他们已开始对传统道德意义上贤人完人不屑一顾,而是渴望成为现代社会竞争强人和能人,认为只有个人价值实现才能得到社会认可,才能在这个社会上有立足之地。这种自我意识增强与膨胀,使得许多大学生集体主义观念淡薄,社会责任意识减弱,认为爱护他人、关怀他人、奉献社会行为即使存在也只是获取个人利益手段而已。因此,对集体活动、公益性活动不感兴趣,不能把社会责任和个人责任统一起来。 2当前大学生责任意识缺失原因分析 2.1家庭教育弱化和异化 中国父母只讲奉献不求回报传统教育方式,使中国学生从小就没有接受太多责任意识教育,从而养成了他们只讲索取不讲付出思想意识、行为习惯。这就使得现在大学生无法切身体会到父母艰辛,凡事以“自我”为中心,利益我来享受,责任推给他人,责任意识无从形成。在应试教育影响下,绝大多数家庭只关注子女学习成绩而忽视综合素质培养。这就是当今社会上出现一些有才无德危险品根本原因,不仅浪费了国家教育资源,更使含辛茹苦培养其长大父母和无私育人老师为之痛心。 2.2学校教育缺位 责任意识教育是德育重要组成部分。然而,在科技至上、知识剧增今天,一些高校教育体系中没有真正落实责任意识教育地位,学校片面地追求科学知识传授,而根本无暇顾及学生道德品质和情感发展。并且高校少得可怜德育教育也是更多地强调大学生为祖国、为社会而读书,过高责任要求使大多数学生觉得虚伪空洞而无从做起,甚至产生怀疑,最终不屑一顾而充耳不闻,结果连学生本应该承担基础性责任也被忽视。高校对大学生责任意识教育从形式上看,主要是知识性概念、规范灌输,而且,期末还要以考试形式来检验学生对基本概念、规范掌握情况,道德修养变成了知识记忆。这种责任意识教育远不能达到从内心深处帮助学生树立强烈责任意识效果。